学校校本教研成果显著
学校非常重视教科研工作。2015年4月我校校本教研课题《职前教育课程研究》正式开题。学校已先后承担了多项“十二五”特殊教育重点研究课题，《医教结合――特殊脑力训练课的研究与实践》、《关于孤独症儿童自主交往训练的研究与实践》等课题受到专家组的一致好评
教师拥有丰富的特殊儿童教育经验
学校拥有一批懂教学、钻业务、搞科研的学科带头人，她们中有20多位已从事特殊教育10年以上，许多教师代表学校参加省、市级公开课得到专家好评。学校教师论文多次在国家、省级特殊教育刊物发表。
职业教育结硕果
我校职业课程主要包括：陶艺、编织、烹饪、拖把制作、家政服务、工艺品制作等，培养学生动手、动脑实践操作能力，充分挖掘学生潜能，培养学生适应社会、学会生活的能力。我校已有上千名学生，通过技能培训掌握一技之长，融入社会、自食其力、回报国家
医教结合、智慧康复引领国际特殊教育新趋势
学校与东南大学强强联合，将信息化、智能化、数字化技术引入到康复治疗领域，让残疾儿童康复享受到最新人类科技成果。学校实行的“医教结合、智慧康复”的特殊教育新模式，已走在全国前列，引领国际特殊教育发展趋势。
许多残疾儿童已实现康复到普小就读
左图穿蓝色T恤儿童为我校台湾籍学生陈奕安。像陈奕安同学这样在我校康复后，先后有近1100余名学生通过学习和康复走上了社会实现了就业，158名学生进入了普教班级学习。
